專家學者共議融合教育課程與教學改革

華大在線訊（通訊員 陳孝榮 陳鈺心 朱楠）6月23日，第三屆融合教育發展國際研討會在校舉行。來自全國多所高校和實踐領域的專家學者、一線教師以及國際知名大學專家教授圍繞“深化課程教學改革，推進優質融合發展”主題，就融合教育課程與教學的理論發展前沿、融合教育課程與教學的實踐經驗探索等議題進行深入研討，共謀融合教育內涵式發展。教育部基礎教育司司長田祖蔭、校長彭雙階、中國高等教育學會特殊教育研究分會理事長顧定倩、中國殘疾人聯合會副主席張銀良等出席開幕式。開幕式由副校長李鴻飛主持。

彭雙階代表學校向與會嘉賓和專家學者表示歡迎。他回顧了我校在特殊教育事業發展和學科建設方面取得的成果，并表示，在特殊教育轉型發展的新時期，融合教育專業的建設，是學校教育學科發展新的增長點，也是學校奉獻特殊教育事業的新起點。他希望通過召開本次研討會，進一步深刻領悟黨的二十大提出的“強化特殊教育普惠發展”的精神內涵，不斷提高思想認識，進一步彰顯師范教育特色，大力培養融合教育師資，進一步匯聚文明互鑒，講好中國融合教育故事，進一步聚焦熱點難點，提升社會服務的能力。

顧定倩在致辭中表示，近年來，特殊教育的發展路徑實現了從單一舉辦特殊教育學校向多元教育形式的重大轉變，全面推進融合教育、使每一個殘疾孩子都能接受適宜高質量的教育成為特殊教育工作的基本政策。2024年是華中師范大學創辦融合教育專業3周年。為此，需要以問題為導向，以研究為支撐，學習和借鑒各國的經驗，抓住數字技術賦能教育的新機遇，促進融合教育學科和融合教育工作的質量提升。

田祖蔭在致辭中強調，特殊教育是國家教育事業的重要組成部分，是建設教育強國的重要內容，是衡量社會文明進步的重要標尺，融合教育是推進特殊教育高質量發展的關鍵著力點，辦好融合教育意義重大。中國政府始終秉承平等融合共享的價值導向，積極發展具有中國特色的融合教育，持續推進教育公平和包容，通過加強制度安排、保障適宜安置，推進內涵發展、保障優質資源，重視能力提升、保障優師指導，強化政府責任、保障普惠發展等舉措推進中國融合教育實踐不斷深入。今后，要堅決落實習近平總書記提出的強化特殊教育普惠發展的目標要求，堅持以人民為中心，錨定教育強國的建設目標，提高融合資源的可及性、融合課程的包容性、融合支持的普惠性、融合教育的數字化，努力發展更公平、更包容、更高質量的融合教育。

本次研討會我校主辦，我校教育學院與北京市海淀區特殊教育研究與指導中心承辦。

（審讀人：雷江華）