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    華大要聞

    專(zhuān)家學(xué)者共議融合教育課程與教學(xué)改革

    日期:2024-06-23 作者:陳孝榮 陳鈺心 朱楠 點(diǎn)擊量:

    華大在線訊(通訊員 陳孝榮 陳鈺心 朱楠)6月23日,第三屆融合教育發(fā)展國(guó)際研討會(huì)在校舉行。來(lái)自全國(guó)多所高校和實(shí)踐領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者、一線教師以及國(guó)際知名大學(xué)專(zhuān)家教授圍繞“深化課程教學(xué)改革,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展”主題,就融合教育課程與教學(xué)的理論發(fā)展前沿、融合教育課程與教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)探索等議題進(jìn)行深入研討,共謀融合教育內(nèi)涵式發(fā)展。教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)田祖蔭、校長(zhǎng)彭雙階、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)特殊教育研究分會(huì)理事長(zhǎng)顧定倩、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席張銀良等出席開(kāi)幕式。開(kāi)幕式由副校長(zhǎng)李鴻飛主持。

    彭雙階代表學(xué)校向與會(huì)嘉賓和專(zhuān)家學(xué)者表示歡迎。他回顧了我校在特殊教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)科建設(shè)方面取得的成果,并表示,在特殊教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的新時(shí)期,融合教育專(zhuān)業(yè)的建設(shè),是學(xué)校教育學(xué)科發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn),也是學(xué)校奉獻(xiàn)特殊教育事業(yè)的新起點(diǎn)。他希望通過(guò)召開(kāi)本次研討會(huì),進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟黨的二十大提出的“強(qiáng)化特殊教育普惠發(fā)展”的精神內(nèi)涵,不斷提高思想認(rèn)識(shí),進(jìn)一步彰顯師范教育特色,大力培養(yǎng)融合教育師資,進(jìn)一步匯聚文明互鑒,講好中國(guó)融合教育故事,進(jìn)一步聚焦熱點(diǎn)難點(diǎn),提升社會(huì)服務(wù)的能力。

    顧定倩在致辭中表示,近年來(lái),特殊教育的發(fā)展路徑實(shí)現(xiàn)了從單一舉辦特殊教育學(xué)校向多元教育形式的重大轉(zhuǎn)變,全面推進(jìn)融合教育、使每一個(gè)殘疾孩子都能接受適宜高質(zhì)量的教育成為特殊教育工作的基本政策。2024年是華中師范大學(xué)創(chuàng)辦融合教育專(zhuān)業(yè)3周年。為此,需要以問(wèn)題為導(dǎo)向,以研究為支撐,學(xué)習(xí)和借鑒各國(guó)的經(jīng)驗(yàn),抓住數(shù)字技術(shù)賦能教育的新機(jī)遇,促進(jìn)融合教育學(xué)科和融合教育工作的質(zhì)量提升。

    田祖蔭在致辭中強(qiáng)調(diào),特殊教育是國(guó)家教育事業(yè)的重要組成部分,是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要內(nèi)容,是衡量社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)尺,融合教育是推進(jìn)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵著力點(diǎn),辦好融合教育意義重大。中國(guó)政府始終秉承平等融合共享的價(jià)值導(dǎo)向,積極發(fā)展具有中國(guó)特色的融合教育,持續(xù)推進(jìn)教育公平和包容,通過(guò)加強(qiáng)制度安排、保障適宜安置,推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、保障優(yōu)質(zhì)資源,重視能力提升、保障優(yōu)師指導(dǎo),強(qiáng)化政府責(zé)任、保障普惠發(fā)展等舉措推進(jìn)中國(guó)融合教育實(shí)踐不斷深入。今后,要堅(jiān)決落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記提出的強(qiáng)化特殊教育普惠發(fā)展的目標(biāo)要求,堅(jiān)持以人民為中心,錨定教育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)目標(biāo),提高融合資源的可及性、融合課程的包容性、融合支持的普惠性、融合教育的數(shù)字化,努力發(fā)展更公平、更包容、更高質(zhì)量的融合教育。

    本次研討會(huì)我校主辦,我校教育學(xué)院與北京市海淀區(qū)特殊教育研究與指導(dǎo)中心承辦。

    (審讀人:雷江華)

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