培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才 優(yōu)化學科專業(yè)布局 學校舉辦2025年第五期“高質(zhì)量發(fā)展院長論壇”

華大在線訊（通訊員 黃玉新 羅蘭）5月30日，第五期“高質(zhì)量發(fā)展院長論壇”在逸夫國際會議中心二樓會議室舉行，專題研討“培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，優(yōu)化學科專業(yè)布局”。校黨委書記夏立新，校長彭雙階，副校長任友洲、李鴻飛，校黨委副書記、紀委書記劉繼文，副校長周鵬程、劉宏達出席。各學院院長、部分學院黨委書記以及相關職能部門主要負責人參加論壇。論壇由校長彭雙階主持。

武漢大學本科生院院長吳丹和武漢理工大學研究生院院長梁傳杰應邀作專題報告。吳丹介紹了武漢大學在專業(yè)調(diào)整優(yōu)化方面的舉措和策略，分享了數(shù)智評價賦能專業(yè)建設的寶貴經(jīng)驗。梁傳杰介紹了武漢理工大學基于“三位一體”畫像的學科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整改革和實踐，分享了學科專業(yè)精準診斷與優(yōu)化的新思路。

周鵬程作會議主旨報告，深入分析了我校學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化的現(xiàn)狀和問題，提出了優(yōu)化學科專業(yè)布局的調(diào)整思路和具體舉措。主題發(fā)言環(huán)節(jié)，化學學院院長肖文精分享了打造智能化學、功能材料雙引擎，構(gòu)建“化學+”生態(tài)的特色做法；美術學院院長鄭達介紹了設計學科交叉發(fā)展的思路與實踐；心理學院院長孫曉軍介紹了專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式的改革與探索；計算機學院院長蔣興鵬分享了新工科建設的思考及卓越工程師學院的建設考慮；智能健康交叉科學中心主任陶光明介紹了以交叉科學研究帶動核心技術體系突破，推動底層系統(tǒng)研發(fā)、頂層應用變革、交叉人才培養(yǎng)的示范性經(jīng)驗。

彭雙階在主持時表示，要以學科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整為抓手，落實立德樹人根本任務。通過“破陣”，以問題解決為導向，優(yōu)增量、調(diào)存量、提質(zhì)量，提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量；通過“變陣”，對接國家戰(zhàn)略需求，引進戰(zhàn)略科學家，加大新興學科交叉學科孵化，優(yōu)化學科專業(yè)設置布局；通過“布陣”，發(fā)揮人工智能助力教育變革的特色優(yōu)勢，推動早日建成教師教育領先的世界一流大學。他強調(diào)，要堅持系統(tǒng)觀念、涵養(yǎng)歷史思維，將“小我”融入“大我”；要迎難而上、攻堅克難，敢于啃下“硬骨頭”；要同頻共振、同題共答，有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才。

夏立新在講話中表示，要提高政治站位，深刻認識學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化在服務國家戰(zhàn)略需要、助力區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、推動新階段學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展上的戰(zhàn)略意義；要堅持問題導向，精準把握學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化的關鍵任務，做“減法”淘汰低效學科專業(yè)，做“加法”前瞻布局新興領域，做“乘法”強化交叉融合優(yōu)勢，做“除法”破除體制機制障礙；要強化系統(tǒng)思維，構(gòu)建學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化的責任共擔機制，建立黨委統(tǒng)籌、規(guī)劃引領、部門協(xié)同、學院落地的責任體系。他強調(diào)，學校將加大對急需學科專業(yè)和新興交叉學科專業(yè)的資源和政策傾斜；讓“敢創(chuàng)新、能擔當”的教師有舞臺、有奔頭；堅持“一院一策”“一專業(yè)一方案”，確保學科專業(yè)調(diào)整工作平穩(wěn)有序。

（審讀人：付海晏）