信息化與教學深度融合專題工作坊培訓通知

6月2日，教師教學發展中心邀請澳門科技大學韋衛教授來校主持主題為“基于大數據分析驅動的學習行為與學習效果”的信息化與教學深度融合專題工作坊，分享高校學生學習行為與學習效果的數據采集與分析方法、策略，以及翻轉課堂與手機輔助教學的困惑與常見問題及解決方案。

時間：2019年6月2日（周日），上午8:30

地點：華中師范大學教師教育學院A501教室

內容：1、高等教育環境下學習行為與學習效果的數據采集與分析

      A.同行評價的數據采集

      B.形成性評價與反饋策略的設計與數據采集

      C.以學生為中心的考試設計——以評分準則的調整為例

    2、反思兩種新的教學方法和形式：翻轉課堂與手機輔助教學

      A.翻轉課堂與手機輔助教學設計中的困惑與常見補救錯誤

      B.測量翻轉課堂的效度：課前學習效果與學習策略的測量方法與證據

      C.測量翻轉課堂的效度：課中討論與反饋策略的測量方法與證據

參與對象：華中師范大學對本次工作坊主題感興趣的全部教師可自愿報名，參加本次培訓的課時數可記入“教師應每5年一周期不少于360學時”的培訓政策規定的培訓課時（見華師行字[2013]589號文件）。

報名方法：2019年5月31日之前點擊以下鏈接或掃描二維碼進行網上報名

https://www.wjx.top/jq/40351300.aspx

注意事項：1、因場地有限，本次活動只接收已報名的老師參加；

       2、中午午餐會，免費提供自助午餐（限已報名的老師）；

       3、聯系人，沈紅云（6829），王亞萍（8376）

特邀專家：韋衛，英國利茲大學教育學院博士，現任澳門科技大學國際學院助理教授，研究方向教育測試與評估，計算機輔助教學，教師發展與教學成果評價，在多個SSCI發表文章和擔任審稿人，并在多個國際教育會議上做學術報告和工作坊。其中，其關于“基于學習過程與成果數據分析的翻轉課堂效度實證研究”的報告和報告中的理念、技術與方法深度廣大高校教師的認可和喜愛。

特邀主持：徐敏

教師教育學院

2019年5月29日